ESPORT I SALUT

El valor de la derrota.

“Primer cal perdre per aprendre a guanyar” - Neymar

 


 

L'esport crea ídols que convertim en el mirall on tots els nens volen mirar-se, sobretot quan es guanya. No idolatrem els perdedors sinó als guanyadors.

“Primer cal perdre per aprendre a guanyar” - Neymar

En el futbol, ​​els entrenadors comencen el camí per la victòria, com a únic objectiu, gairebé sempre a edats molt primerenques, sotmetent els seus jugadors a competir a qualsevol preu.
Els pares col·laboren en aquesta direcció. "Et pagament pels gols que aconsegueixis", "si no guanyes no vals", "som campions o res", és la filosofia esportiva en algunes famílies i clubs de futbol base.
Quan els resultats no acompanyen i els partits de lliga es converteixen en derrotes per golejada, comencen les crítiques paternals. "La mateixa història de sempre", "una altra derrota", "vam jugar bé però sempre perdem". els
pares es desil·lusionen i transmeten aquesta desil·lusió als seus fills, tot i que entrenen bé, es diverteixen a les sessions i estan predisposats a aprendre. L'entrenador comença a posar en dubte l'organització d'aquest tipus de competició, davant la desigualtat de nivell futbolístic.
Cada jornada de lliga els nens surten amb el cap ben alt del terreny de joc. Aquestes golejades d'inici de lliga es redueixen en els partits de la segona volta, contra els mateixos rivals, encara que segueixen sense guanyar. Així arriben fins a l'última fase de lliga on empaten algun partit. Acaben la temporada últims amb pocs punts, que però, saben a victòria. Aquests punts són la recompensa a l'esforç, la perseverança i la il·lusió per entrenar i millorar.
Evidentment no és agradable perdre un partit per golejada, poques conclusions positives es poden extreure d'aquests partits, però la temporada, la progressió del grup i la confiança de la feina realitzada contribuiran a
modelar la formació del nen i de l'equip.
Perdre és part del joc. Perdre o guanyar és una qüestió delicada en categories inferiors. Una cosa està molt per
sobre de la victòria o la derrota, la formació. L'entrenador és l'encarregat d'ella, el mirall on es mira el jove jugador, i tant competint com entrenant hem de ser un exemple. En la competició valorant a to
2 els jugadors per igual, tots han de jugar el mateix, el guanyar molts partits no implica que tots els jugadors són bons, ni el perdre molt que tots els jugadors són dolents. A l'entrenament ens interessarem
per la progressió i els valors que com a educador puguem inculcar a l'infant.
Quan un nen arriba enfadat a casa després de perdre un partit els seus pares també juguen un important paper. Han de tranquil·litzar li dient-li que l'important és jugar i gaudir, recordant-li qualsevol aspecte positiu de la competició, encara que de vegades sigui complicat dur-ho a la pràctica. Hem d'intentar treure-li rellevància a un resultat, a un partit i a la classificació. El fet que el nen s'enfadi quan perd és una reacció
normal. A ningú li agrada perdre, i menys a un nen, ells ho viuen com un fracàs. El discurs familiar que no passa res per perdre, que l'important és participar, no té sentit si, quan estem veient al nostre eq
uipo i va perdent, vam començar a insultar a l'equip contrari o l'àrbitre. El nen se sentirà confós. Els pares hem de ser conseqüents entre el que diem i fem. Nosaltres també hem d'assumir la derrota i mesurar els nostres impulsos.
En acabar cada partit o entrenament hem d'ensenyar als nostres fills a reconèixer el mèrit del que s'esforça i millora dia a dia, no només del que guanya. Es guanyi o es perdi cal felicitar l'adversari. Han d'aprendre que la derrota és símptoma de tristesa i decepció, però no hem de permetre actituds "fora de lloc", es digui insults o maltractament de material.
És preferible, després d'una derrota, esperar que el nen es calmi una mica per parlar del partit. Després de la desil·lusió és més difícil conversar, ho farem més endavant, ajudant-lo a analitzar el joc, fent-li veure les accions negatives, per millorar-les, i les positives per reforçar-les. Cal no oblidar que encara que el col·legi ajudi, i l'entrenador aporti, és al
entorn familiar on el jove jugador va a rebre la seva base educativa.

Aprendre a perdre.
No se'ns ha d'oblidar que, de vegades, no sempre tot sortirà bé. Hem d'ensenyar als nens que l'important és participar, preparar-se i esforçar-se a donar el millor de si mateix. Els errors són molt més visibles en el fracàs que en la victòria, moltes vegades l'èxit ens cega i no ens permet realitzar una anàlisi clar i objectiu. hi entrenadors
que creuen que perquè han guanyat, han fet les coses bé. Segurament que si un juga bé té més opcions de guanyar, però
encara guanyant sempre hi ha coses que corregir.
Si el nen aprèn a perdre, la seva autoestima es reforça. El que sap perdre no veu la derrota com una falta de talent o de vàlua personal, el veu com una cosa normal que passa en ocasions. Saber perdre és comprendre la competició, jugar amb esportivitat, sense por, és interpretar el valor de superació i d'esforç, que depèn d'un mateix.

Jugar a guanyar, però accepto la derrota.
Qualsevol partit de futbol té com a objectiu final la victòria. No podem començar mai a jugar pensant que perdrem. Qui no juga a guanyar enganya al seu equip, al contrari i a si mateix. No et rendeixis davant adversaris més forts, ni tampoc cedeixis davant els febles. No seríem justos amb el rival sinó posem tot de la nostra part per intentar guanyar el partit. A vegades guanyem i altres vegades perdem, però si perdem hem d'aprendre a fer-ho sense excuses, sense culpar ningú de la nostra derrota, felicitant els guanyadors. Intentarem fer-ho millor la propera vegada.
Encara que aprenguem a que el resultat ens sigui indiferent no ens farà guanyadors, però si ens lliurarà una mica de la desil·lusió de la derrota. Vam plorar quan perdem, quan pensem que no hem aconseguit el que s'esperava de nosaltres, però pensa que
sempre haurem fet alguna cosa bé i que sempre hi haurà alguna cosa pel que alegrar.

Saber guanyar, saber perdre.
La derrota ens pot ajudar a valorar el futbol de manera diferent a la que solem fer quan vam sortir del terreny de joc després de perdre. La derrota ajuda a respectar als rivals i seguirà treballant amb humilitat. Sempre serà més respectat el bon perdedor que el mal guanyador.
Llavors ens preguntem ¿que és millor, perdre o guanyar? Per descomptat que guanyar, però el nen pot guanyar i no assimilar-ho, pot perdre, i no voler jugar més, estar enfadat i desil·lusionat. El nostre principal objectiu en l'educació de nens en escoles o clubs de futbol base és que siguin feliços, es diverteixin i gaudeixin de la competició.
Sabem que la motivació de tots és vèncer, però la motivació no és l'únic objectiu, hi ha altres coses més importants que aprendre per aconseguir la victòria.
La gran figura del Barcelona, ​​llavors al Santos, Neymar, res va poder fer davant la superioritat del Barcelona que va golejar per 4-0 al quadre brasiler a la final del Mundial de Clubs 2011 de Japó. En finalitzar la trobada, el davanter ha reconegut que "no sé si seran invencibles, però avui és el millor equip del món, el Barcelona ens va ensenyar a jugar futbol".
Tot i la derrota, Neymar va expressar que "vam arribar aquí després de guanyar moltes batalles. Som el segon millor equip del món. Fins i tot va comentar que "l'altre dia vaig veure una entrevista amb Guardiola, que va dir que primer cal perdre per aprendre a guanyar. Potser li pot passar el mateix al Sants el proper any ".
Saber guanyar, saber perdre, la victòria i la derrota, tot condicionat per múltiples factors difícils de controlar. Gaudeix dels triomfs i dels fracassos, mira el costat positiu de tots dos, comprèn que d'ells podem extreure experiències per formar i progressar en el joc. Els guanyadors guanyen perquè saben què fer quan perden.
Començarem a guanyar si entenem el valor de la derrota.

Font: Pedro Meseguer Díez

 

 

Entitats Col·laboradores